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麓谷小学：创建节能校园，培育环保人才麓谷中心小学是一所新举办的规范化学校，又处在高新区核心位置。因此，在创建“两型”社会的过程中，麓谷中心小学率先担负起自己的神圣职责！紧紧围绕“两型社会”建设要求，以强化节约资源和保护环境为主线，广泛开展“两型”学校创建活动，求真务实，注重细节管理，着力提高师生资源节约、环境友好意识，把节约资源和保护环境观念渗透到学校的建设与发展之中，渗透到办人民满意的教育目标之中，努力构建和谐校园文化，全面推进素质教育。 作为家长，我认为他们创建两型校园有如下特色：
一、营造良好氛围
学校充分发挥校园网、广播站、黑板报、显示屏、宣传栏等宣传媒体的作用，通过开展国旗下的讲话，学生课外环保调查、环境教育讲座、“两型”校园主题班会等教育宣传活动。构建“两型”学校理念，倡导和宣传节约是美德、节约是智慧、节约是品质，培养“节约资源、保护环境”的意识，积极营造创建“两型”学校的良好氛围，用节能环保理念建设校园、管理学校、教育学生。
二、教育教学管理的节约型
1、教学中粉笔使是不可少的，教师在教学活动中可充分利用多媒体教学。
2、试卷印刷是学校必不可少的一部分，采用复印和油印相结合，数量少复印，大数量油印。无特殊要求的文件均用双面印刷，复印纸及草稿纸均双面使用
3、加强电子政务管理，推进无纸化办公。使用办公室自动化系统、电子档案系统等，提倡尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作，提倡要电子媒介上修改文稿，减少纸张消耗。
4、提倡课本、教辅资料、教师参考书的循环使用，借用完后归还学校，可以循环利用。而对于变革的知识，可编写附加读本，以便于更换，减少纸张用量和经济负担。
三、坚持节约原则，落实“两型”学校建设
1、坚持节约办公用品。一是严格审批和控制办公用品发放数量。二是减少使用一次性纸杯、签字笔等一些次性用品。三是选用低耗能耗材，选用环保、质优、价廉的办公用品，硒鼓、墨盒等办公耗材要修旧利废。四、是严格控制报刊杂志订购。严格控制订购数量和重复订购。五、是严格控制办公电话费的增长，树立节约话费意识，积极推行办公电话经费包干办法，采取多种措施节约话费开支。六、是节约使用清洁卫生工具，拖把、抹布、废纸等等妥善保管，以延长使用寿命。
2、坚持节约用电。学校是公共场所，水电用度较大，不便于控制，对节约用电，在用电方面，要求学生养成随手关灯的习惯。学校是公共场所，水电用度较大，不便于控制，对节约用电，在用电方面，要求学生养成随手关灯的习惯。走廊上应安装节能灯，配有光声控的开关，在用水方面，学校用水很大一部分是厕所用水，厕所要修建成缓冲式冲水厕所，对沟池式的厕所要加以改装，因为这种厕所必须经常冲洗，用水量大，若不冲洗，不但有臭气，还有可能成为传播疾病的场所。
3、坚持节约用水。推广使用感应水龙头、节水型洁具等，按装了新的设备，强化师生节水意识，避免长流水现象发生。洗菜的可以浇灌学校的花草。洗碗用的废水要作统一的处理，避免生活用的废水污染水源。
4、学校食堂的建设，学校食堂的剩饭和剩菜，要有专门的处理方式，学校食堂少用或不用不可回收的餐具，不用一次性的碗筷子。碗筷做好消毒工作。
四、学校垃圾的处理的绿色要求
学校的垃圾主要是纸张，瓶子，饭盒，零食袋，一次性的塑料杯，少量的电池等。可分类回收，如纸张、瓶子、饭盒、一次性的塑料杯可以回收，并且有回收店可以回收。既可资源循环利用，还可卖些资金做班费。作为不回收垃圾统一处理。电池的污染严重，对废电池的处理，做一个专门的回收点，便于统一处理。
五、加强监督并实施奖制度
应将资源节约、环境友好型作为学校的考核目标。制定硬性量化的考核标准，做到从学校领导到全体师生都重视资源节约型、环境友好型学校的建设。形成节约型学校的运行机制，从而为节约型学校建设提供坚实的制度保证。
我们坚信随着创建“两型校园”活动的不断深入，麓谷小学的校园一定更加和谐，明天一定会更加美好。
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