七月，骄阳似火，我连续参加了三次培训，每次培训都让我感受颇多，受益匪浅。
首先是参加了“湖南省首届青年教师成长论坛”观摩活动，几位专家学者的示范课给了我很深的触动，由其是孙建锋老师的《享受对话教育》，他的教育理念是“真正的教育很简单，追求真、善、美”，“我们的教育简单而不简单；有好的老师，就是讲真话的老师，不需要教材也能教出有灵性的孩子”这些论述给我很深的印象。他的课上完后学生哭了，听课的老师也流下感动的泪。
7月12日到16日又参加了高新区组织的语文骨干教师培训，此次培训，为我们身在一线的教师创造了良好的学习机会。面对深刻而全方位的课程改革，日益复杂的学生心理状态，很多时候我们会觉得雾里看花、水中望月。所以，我们需要不断地学习以充实自己、提升自己。短短一周的培训，我们聆听了《教师师德修养与教师心理健康》、《语文课程改革的回想与反思》、《简单扎实抓好识字写字教学》、《小学语文习作教学》等讲座。“专家型”教师对如何提高课堂有效性、教师专业化成长途径、课题研究、现代教师的修炼、加强心理健康等理论进行讲解，让我们的理论知识得以丰富。这次培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更让我意识到作为一名骨干教师培养对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
7月20日到24日参加了在宁乡师范组织的长沙市班主任骨干教师培训，如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要。这五天的学习与实践对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。从张芳、王大庆、黄佑生、陶妙于、李湘容等专家学者的报告中知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。班主任要学会爱；班主任要有自己的风格；班主任要勤于学习。班主任的知识应该渊博，视野要宽阔。班主任的一举一动都在影响着学生，班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时，班主任更应教会学生生活，启发理想，奋斗目标，使学生的精神世界更加丰富。
