高新区中小学区级骨干教师评选认定及管理办法（附名单）

高新区中小学区级骨干教师评选认定及管理办法

(试行稿)

为了贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2011—2020）》、《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020）》、《长沙市委市政府关于建设教育强市推动创业富民的决定》和长沙市教育局关于印发《长沙市中小学市级骨干教师管理办法》长通〔2011〕87号文件的精神，进一步加强教师队伍建设，着力打造一支以名师为龙头、中青年骨干为中坚、农村骨干为后盾的名优教师队伍，促进全区教育发展水平整体提升，特制定本办法。

一、区级骨干教师的评选认定

1、工作机构

区级骨干教师的评选认定工作由社会事业局统一领导，教育管理中心具体负责。社会事业局成立区级骨干教师评选认定工作领导小组，全面部署、统筹管理评选认定工作；各区属中小学、幼儿园相应成立骨干教师评选考核小组，负责本单位的评选、审核、推荐工作。

长沙高新区区级骨干教师评选认定工作领导小组名单：

组长：夏河年

副组长：任波

组员：李真、伍秋阳、谭科明、谢文初、李雅云、鲁敏、各校校长

2、评选对象

区级骨干教师的评选对象为区属中小学、幼儿园的在岗一线教师和行政人员。

3、评审条件

①政治思想与师德修养水平

热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生；认真贯彻党的教育方针，依法施教；具有良好的思想品德和高尚的职业道德，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；具有良好的思想素质和心理素质，身体健康，注重师德修养，模范履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，近三年学校师德考核均为优秀；具有较强的事业心、责任感和开拓进取、改革创新精神，在教育教学工作中起模范带头作用，在教育教学工作中善于对学生进行思想品德教育，效果明显。

②文化素养水平

从事教育教学工作5年以上（新调入教师在本区工作两年以上），原则上小学教师具有大专及以上学历，小学高级教师以上职称；中学教师具有本科及以上学历，中学一级教师以上职称。熟悉本学科教育学、心理学的基本原理和方法，系统掌握任教学科必备的基本理论、专业知识、教学方法及相关学科的基本理论知识，并有效应用于教育教学实践中。具有较强的自学能力，努力学习和掌握现代教育学、教育心理学理论和相关学科新知识、新理论、新技能、新经验，在教育理论及学科专业知识方面有较高造诣。

③教育教学能力

担任本学科教学工作，完成规定的教学工作量（非一线教学人员每周兼课必须达到本学校本学科专任教师平均课时量的50%）；有较丰富的教育教学工作经验和较强的教育教学能力及班级管理能力，教学中认真贯彻素质教育要求，教学基本功扎实，教学技能娴熟，教学目的明确，教学环节安排科学，在培养学生创造能力、发展学生智力、指导优秀学生以及转化“潜能生”方面具有较丰富的经验和较明显的效果。在学校进行的相对水平评估中教学实绩明显，课堂教学测评的学生满意率不低于90%。具有良好的现代信息技术素养，能较为熟练地应用现代教育技术与学科教学进行整合，独立设计出有特色并在校内推广使用的教学课件。能够在新课程实施中起示范和带头作用，对青年教师进行课程标准指导和学生的学法指导，解决教材中的疑难问题，担当本学科示范课教学。承担过校级及其以上公开课执教任务或本校教师继续教育校本培训的培训指导任务，辅导青年教师成长有成效。

④教育科研能力

有较强的教育教学科研能力和改革意识，在教育教学改革实践中起带头作用；了解本学科和教育领域前沿的重点、热点问题，并注意结合实践探索规律；独立承担过本学科校级以上科研课题，能对本校青年教师的教育教学科研工作进行指导；能够独立撰写教育教学科研报告、学术论文，3篇以上论文在市级及其以上学科年会获奖或在刊物上发表；编撰的教材、专著获正式出版；科研成果获区级及以上教育行政部门的奖励并得到有效推广(以上三项必备其二，多者优先)。

4、认定程序

区级骨干教师的评选认定严格按照评审条件和工作程序进行，坚持“公开推荐、公平竞争、公正选拔”的原则，广泛发动，择优选拔，严格评审。具体程序为：

①申请推荐。经教师本人申请，学校骨干教师评选考核小组根据《评审条件》，对申请骨干教师的材料进行审核并综合评议后，产生与分配指标等额的学校推荐名单，向区教育教育管理中心进行推荐申报，填写《高新区中小学区级骨干教师推荐表》(见附件1)一式三份，提供相关原始证明材料及复印件一份(见附件2)。

②评审认定。教育局区级骨干教师评选认定工作领导小组组织评审专家对推荐人选进行评审认定，经专家评审组评审合格后，由区级骨干教师评选认定工作领导小组审定并在全区公示（时间7天），对公示无异议者发文确认，同时颁发《高新区中小学区级骨干教师证书》。

5、推荐名额

各单位原则上按在岗教师人数的10%确定推荐名额，其中非一线教师的比例不得超过推荐名额的20％。

二、区级骨干教师的责任和义务

区级骨干教师应履行以下责任和义务：

1、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育。依法执教，爱岗敬业，热爱学生，团结创新，做实践社会公德、职业道德的楷模，在师德建设方面发挥表率、示范作用。

2、注重学习和研究教育教学理论、规律和方法。严谨治学，不断学习和进修，拓宽专业知识面，更新教育观念，努力提高业务素质和教育教学水平。坚持在教学一线，高标准落实教学常规，出色完成本职工作，在学校教育教学改革中发挥带头、示范、辐射和学科骨干作用，推动本学科教学的改革和发展，有效提高教育教学质量。

3、积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务，每期上一堂校内公开课，每年上一堂区级及以上教育行政部门或教研部门组织的公开课。

4、积极参加课程教材、教育教学改革实验，结合本校、本区实际参与课题研究，解决教育教学中的具体问题。每年至少在区级及以上刊物或学术会议上发表一篇高水平的专业论文、经验总结或科研报告。

5、充分发挥传、帮、带作用，每年有计划地指导本校1－2名青年教师，帮助提高师德水平、教育教学能力、科研水平，改善教育教学效果，带动教师队伍整体素质的提高。

6、每年至少参加一次区教研或师训部门组织的骨干教师送教下乡讲学活动，任期内与1-2名较薄弱学校教师结对，帮助扶助对象提高教育教学水平。

7、确立自己的研究专题，每年在学校或区级以上部门组织的相关学科专题培训中承担至少一次的培训任务。

8、带班教学效果，参加区学科调研，学生学业水平处于区内该学科教学前列。

三、区级骨干教师的待遇

1、区级骨干教师是评选市级骨干教师的必要条件，并在同等条件下优先推荐晋升高一级教师职务。

2、在提拔任用、评优选先或推荐特级教师等专业人才人选时,区级骨干教师予以优先考虑。

3、社会事业局及各学校积极为区级骨干教师进修提高创造条件，提供方便，有计划地安排每位区级骨干教师在任期内参加一次高层次研修或学习考察活动。

4、社会事业局及各学校为区级骨干教师提供相对较好的教研教改条件，积极支持骨干教师开展教育教学实验和教育科学研究。对骨干教师的教育教学经验、科研成果和先进事迹，采用多种形式予以宣传推广。鼓励骨干教师著书立说，多出成果。

5、在区级教师继续教育经费中设立“区级骨干教师专项资金”，重点对区级及以上骨干教师进行专项资助，主要用于区级骨干教师的教育教学研究和教改实验、考察进修和高层次学术交流活动、出版教育教学专著和有关奖励。

6、区级骨干教师每人每年可以获得人均不少于800元的津贴与奖励（按年度考核的要求进行考核，分等级进行奖励）。

四、区级骨干教师的使用与管理

高新区社会事业局教育管理中心、各中小学、幼儿园、必须高度重视中小学骨干教师管理工作，认真做好区级骨干教师的评选，全面抓好骨干教师的培养、选拔、培训、考核、使用、奖励等工作，充分发挥骨干教师的带头、示范和辐射作用。

要有计划地将区级骨干教师安排到较为重要的岗位上锻炼，通过师徒传、帮、带的形式，有目的地培养年轻教师；要组织骨干教师到较薄弱学校开展送教、讲学活动；有针对性选派区级骨干教师在区域内进行校际流动，或跨校兼课；高新区社会事业局、教育管中心可以聘请区级骨干教师为兼职教研员和教师培训主讲教师，为本区中小学师资培养和教师队伍建设发挥作用。各级骨干教师的推荐、选拔按照逐级递进的原则进行，市级、省级和国家级骨干教师从区级骨干教师中推荐产生，对已经获得市级骨干教师称号的自动认定为区级骨干教师。

区级骨干教师实行动态管理和考核制度，三年为一个任期。各单位应结合年度考核工作，以区级骨干教师履行责任义务和发挥示范作用为重要指标，对区级骨干教师进行年度考核，并建立专门的区级骨干教师考核档案。区级骨干教师的日常管理工作由骨干教师所在学校负责。区级骨干教师任期届满后可参加下届骨干教师考核认定。对年度考核有严重问题的，报高新区社会事业局教育管理中心骨干教师考核领导小组核实后取消其骨干教师资格，并予以通报。

（1）区教育管理中心组织人员成立专项考核委员会进行考核工作。考核委员会由区教育管理中心、督学组成员、各学校校长等有关人员组成。

（2）考核内容依据本办法第二条中规定的骨干教师所应履行职责制定的考核表（见附件3）进行。

（3）考核方式采取个人自评、学校考评、量化和质化评价相结合的方式进行。

建立考绩档案和信息库。区级骨干教师所在学校要建立骨干教师考绩档案，认真记载他们的主要业绩及对其考核、奖惩情况，并及时归档。区教育管理中心要建立骨干教师及骨干教师培养对象信息库，及时记录区级骨干教师及骨干教师培养对象的业绩及综合考评情况。

建立骨干教师联系制度。区教育管理中心要与骨干教师经常保持联系，定期召开座谈会，听取骨干教师对教育教学改革、教育教学管理、骨干教师管理工作的建议和意见，并及时研究解决。适时组织经验交流、讲座等活动。

被认定的区级骨干教师在任期内有下列情形之一的，经调查核实后，取消其骨干教师资格，并公示，取消相应待遇：

1、师德表现不良，造成恶劣社会影响的；

2、无正当理由未能履行其责任和义务的；

3、年度考核不合格的；

4、在评选骨干教师过程中弄虚作假，欺骗组织的；

5、违法乱纪，受到党纪、政纪处分或刑事处罚的；

6、其它依照政策法规应当取消其骨干教师资格的。

在骨干教师评选、考核过程中，提供虚假证明，材料不真实，或故意干扰评选及考核工作的，经查实后追究有关人员的责任，并视情节给予相应处分。

五、各中小学、幼儿园应参照本办法制定本校（园）骨干教师的管理办法。

附件：

1、高新区中小学区级骨干教师推荐表

2、高新区中小学区级骨干教师评审材料

3、高新区中小学市级骨干教师年度履职情况考核表

4、长沙高新区中小学骨干教师年度考核评价细则

长沙高新区社会事业局

2011年10月20日

附公示名单：

长沙高新区中小学区级骨干教师推荐花名册

序号	姓名	工作单位	类别	学科	职称	自愿支援学校名称	备注	区县（市）安排对口支援学校	受援学校联系人姓名及手机号码
1	蔡青	长沙市麓谷中心小学	小学	思品	中高	推山	首批市骨干教师、区首届名师
2	王建军	长沙市麓谷中心小学	小学	语文	小高	桥头	首批市骨干教师
3	沈杰	长沙市麓谷中心小学	小学	数学	小高	坪山	首批市骨干教师
4	龚鸽飞	长沙市麓谷中心小学	小学	数学	中高	明华	首批市骨干教师
5	罗素娟	长沙市麓谷中心小学	小学	语文	小高	推山	区兼职教研员、区首届名师
6	曹欣	长沙市麓谷中心小学	小学	语文	小高	任一	区兼职教研员
7	何如	长沙市麓谷中心小学	小学	语文	小高	平安	区兼职教研员
8	王树坤	长沙市麓谷中心小学	小学	数学	小高		区兼职教研员
9	王茜	长沙市麓谷中心小学	小学	语文	小高	任一
10	李小珍	长沙市麓谷中心小学	小学	数学	小高	任一
11	莫纯英	长沙市麓谷中心小学	小学	数学	小高	枫树、推山
12	谭艳	长沙市麓谷中心小学	小学	科学	小高	枫树
13	李铁光	长沙工程技术学校	职高	数控			国家职业院校首届名师
14	廖锦锋	长沙工程技术学校	职高	计算机	中一	延风	市专业带头人
15	杨明辉	长沙工程技术学校	职高	机械电子	中高		全国职教名师
16	彭丹松	长沙工程技术学校	职高	土木工程	中高		市专业带头人
17	施天国	长沙工程技术学校	职高	音乐	中一
18	朱世民	长沙工程技术学校	职高	物理	中一		省级专业带头人
19	蔡刘丹	长沙高新区雷锋小学	小学	音乐	小高	望城高塘小学	区兼职教研员
20	何迎旦	长沙高新区雷锋小学	小学	语文	小高	高新区和平小学
21	易莎	长沙高新区雷锋小学	小学	数学	小高	高新区和平小学
22	熊海燕	长沙高新区雷锋小学	小学	语文	小高	南塘
23	杨德	长沙高新区和平小学	小学	美术	小高	明华	高新区首届名师
24	鲁敏	长沙高新区虹桥小学	小学	数学	中高	真人桥	高新区首届名师
25	叶娟	长沙高新区虹桥小学	小学	语文	小高	坪山	区兼职教研员
26	蒋娅娟	长沙高新区虹桥小学	小学	信息技术	小高	高新区平安小学	区兼职教研员
27	金涌峰	长沙高新区虹桥小学	小学	语文	小高	高新区明华小学
28	秦辉	长沙高新区延风中学	中学	数学	中一	任一
29	熊清平	长沙高新区延风中学	中学	化学	中一	雷锋
30	刘圆	长沙高新区麓谷中小学	小学	英语	助理讲师	高新区金桥小学	区兼职教研员
31	黄林姬	明德麓谷学校	中学	语文	中一	任一
备注：1、“类别”:指幼儿园、小学、初中、普高、职高、教研部门等；2、"备注"：如果该推荐人是特级教师、市级名师工作室名师或首批合格骨干教师，在备注栏填上分别填写“特级教师”、“工作室名师”或“首批骨干教师”。3、如对以上名单有异议，请联系鲁敏（电话：88096978）。