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雷锋小学：哪座房子最漂亮教学目标： 1、指导学生认识12个生字，会写4个生字。认识“横撇”“弯钩”两个笔画和“广、穴”两个偏旁。
2、指导学生正确流利的朗读课文，背诵课文。
3、指导学生了解课文，激发学生热爱生活、热爱学习的情感。
重点难点：
1、识字、写字、朗读课文。
2、感受诗歌中的语言美。
课时安排：2课时
第一课时
一、 导入
1、谈话激趣：孩子们，今天是个阳光晴朗的好日子，老师带领你们到一个风景美丽的地方去看看。（出示课件）
2、引导学生按一定的顺序观察画面，说说自己观察到的景物。在说的基础上要求说话完整。
3、出示课题：指导学生读准“哪、座、房”以及“漂亮”的字音（“亮”读轻声），齐读课题：那座房子最漂亮。
二、初读课文，自主识字
1、教师范读。
2、提出初读要求：读课文不加字、不减字、不读错字；读得流畅，读得有感情。
2、边读边圈出本课的生字，借助拼音识字。
3、检查初读课文情况，用右手食指点着字读，指名读。
三、学习生字
1、指名认读生字，读准字音，分析字形结构，偏旁部首，适当组词。重点指导“青”和“窗”的读音，“们”读轻声，“门”读第二声。（哪、座、漂亮在读课题时已经指导）
2、学习本课的新偏旁“广、穴”。编字谜记忆：两个人坐在广场的土堆上（座）
3、其他字整体识记。
3、巩固识字：开火车识记字词。
四、课中休息
五、课件：摘苹果，用“漂亮”说话
六、总结
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