清晨，还没起床，手机铃声就清脆的响了起来，不会是哪个孩子又要请假吧，一边想着一边拿起电话。“陈老师，我们终于做通了宋天文的工作，今天会来上课……” 原来是宋天文的爸爸发来的短消息，“这小子，终于知道要来上课了！”我欣慰的放下了电话。匆匆洗漱完毕，来到学校，第一件事是到教室去看看好几天没来上课的那小子，可惜，他的座位一如既往的空着，其他同学正认真的读书，我有点失望地走出了教室，“陈老师！”随着一声怯怯的问候，我看到了宋天文，他终于来了！
今天又是忙碌的一天，忙碌中我愉悦的完成了第一节课，当我迈着轻快的步伐走出教室时，手机铃声再一次响起，“陈老师，请你在吃中饭时要宋天文回来，不再为难你们做老师的了，请你把他送出校门……”还是宋天文的爸爸发来的。他已经不是第一次说要宋天文放弃在学校学习，虽然我已习惯他爸爸随时的短信，但这一次我彻底懵了！虽然他爸爸一直认为并一再暗示我们这孩子有点特殊，但我确实找不到他的特别之处，在学校他是笑得那么开心，玩得那么快乐，问题回答得得那么自信，除了字写得潦草一点，一切都那么完美，真不知他的爸爸有什么理由怀疑他自闭，怀疑他的学习能力，甚至怀疑他有自杀倾向！不能，我不能今天把他送出学校！
该怎么办呢？只好又一次拔通了电话，在电话中，我据理力争，把孩子在学校的种种表现不加修饰的告诉他爸爸，只想为孩子争取能不受干扰的在学校高高兴兴的学习的机会，最后近乎哀求也只能争取到今天让宋天文在学校，至于以后，不得而知…… 唉，真的好担心呐！
这是我从教这么多年以来第一次感到失败，感到无能，我所有的努力败给了一个家长，但我仍然会努力，只为了那个天真无邪的孩子！我不会让他在教室外徘徊！
