如今的学校教育，承载了太多的责任：学生身上体现的社会和家庭问题在学校给老师们带来了巨大的心理压力！而在外界看来，学生的诸多不良表现似乎都是学校教育的“产品”。环境（社会和家庭）的影响很多时候都像致命的诱惑让孩子们迷失，让学校教育的力量苍白，更是让有心服务教育的教师身心疲惫！

如何让孩子们养成良好的学习和生活习惯，这是决定着孩子们一生发展的关键要素。而这个习惯的养成，需要有相适的家庭环境范围，需要有较好的社会风气辅助……不是仅仅的学校教育就可以做到的！

家长学校可以为此提供时机，只是最关键应该在孩子们的启蒙教育阶段就实实在在地组织进行。

最优秀的教师应该安排在启蒙教育阶段，这样才可以为之后所有教育工作的开展奠定一个极佳的基础。